拼装管道模型、模拟应急处理、讲解能源知识……在中山市西丰小学的课堂上，广东理工职业学院工程技术学院（物联网学院）“安芯护卫队”的大学生志愿者们发现，他们为孩子们精心准备的安全教育课，也成了自己走出校门、接触社会的实践课。志愿者李同学正手持团队自制的“交通安全教育魔法盒”，耐心向小学生们讲解管道安全标识的含义。“当复杂的管道保护知识被设计成‘安全跳跳棋’游戏时，孩子们的眼神一下子就亮了起来。”她在活动后分享道。
近年来，广东理工职业学院工程技术学院（物联网学院）持续推进实践育人体系建设，引导学生从校园走向社区、服务社会。2025年12月，学院“安芯护卫队”首次走进西区广丰小学，开展“青春护管道，安全伴成长”主题活动；2026年1月，团队再次走进同一社区，组织了多场“我是安全小卫士”亲子安全教育。在一次次社区服务中，学生们从被动的知识接收者，逐步转变为主动的服务提供者。
在“能源探秘·守护家园”宣讲课堂上，志愿者们借助动画视频和互动问答，向小学生讲解“石油天然气的家在哪里”。团队还将专业所学转化为通俗易懂的教具——通过“管道自由拼合”游戏，将复杂的能源运输系统简化为直观的拼装模型。此外，学生们还自编自演“油气管道泄漏四步处置法”情景剧，把课堂所学的安全法规与应急知识，以生动形式传递给社区亲子家庭。
“刚开始或许只是为完成社会实践，但看到孩子们认真拼装模型、投入安全演练，我们感受到很强烈的责任感。”“安芯护卫队”队长表示。在模拟能源设备故障的演练环节，志愿者们不仅需要扎实的专业基础，更要掌握与孩子们有效沟通、组织协调的能力。不少参与学生坦言，志愿服务锻炼了他们的表达与应变能力，也增强了团队协作意识。
学院与广丰社区已逐步形成“社区出题、高校答题”的协同机制。社区提供实践场景与需求，高校则依托专业知识和青年力量，共同设计开展安全教育项目。社区方面对此评价积极，认为大学生志愿者的专业能力和创新思维，为社区治理注入了活力，也让安全教育形式更加生动。
活动结束后，学院组织专题分享会，鼓励学生将服务中的见闻与反思带回课堂。有志愿者提到：“我们发现一些孩子对管道安全存在认知误区，这促使我们思考如何改进相关教学内容。”这些来自一线的观察，也反馈至教学设计中——例如在国家安全教育课程中，教师新增了“新时代安全教育方法”模块，着重培养学生面向不同对象传播安全知识的技能。
从校门走向社区，从理论走向实践，广东理工职业学院工程技术学院（物联网学院）的志愿者们通过一次次基层服务，诠释着新时代青年的担当。他们不仅传递安全知识，也收获宝贵的成长历练，在实践课堂上完成了属于自己的“成长必修课”。（通讯员： 陈莹、邓伟林、郑晓柔）
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