近日，2025 年度凉山州中小学副高级、中级职称评审结果引发群体关注。71 名申报副高级职称的教师及各县市上百名申报中级职称的教师，因线上材料相关问题未通过评审。这些教师多次提出复核诉求，后续补充公示仅 5 人通过，其余教师的权益主张事宜陷入僵局。这场关乎基层教师职业尊严的评审风波，暴露出评审流程中存在的部分漏洞，山区教师群体的合理诉求亟待得到回应。
2025 年 7 月，凉山州教体局印发职称评审文件，明确本年度中小学教师高（中）级职称评审实行线上线下相结合的申报方式，要求各层级部门严格审核材料的真实性与完整性，材料不齐可退回补正。9 月起，经学校审核、量化打分、公示等环节后，全州 1066 名教师符合申报条件参与副高职称申报，纸质材料由县教体局审核盖章并送往州教体局备查；中级职称申报纸质材料由县教体局核查盖章留存，教师同步完成线上系统填报工作。
11 月 16 日，评审结果公示显示，副高级职称 995 人通过、71 人未通过，未通过原因均标注为 “职评系统硬性条件不够”，部分县市中级职称评审也有上百名教师因相同问题未通过。消息发布后，未通过的教师随即向各级教体局提出异议，称自身硬性条件均已达标，未通过或因线上系统操作复杂、网络不稳定导致材料上传异常，且各层级审核人员未充分履行审核职责，而线下已提交完整纸质材料备查，应结合纸质材料进行复核。但州教体局初期以多种理由未受理相关异议。12 月 16 日下午，州教体局召开各学校及县市负责人职称会议，提及 “副高级职称相关人员未提出强烈诉求”，并要求各学校和县市负责人对中级职称教师的合理诉求采取压制性应对方式，这一举措加剧了教师群体与主管部门之间的矛盾。
在教师通过 “问政四川”、省长信箱等多渠道反映情况后，州教体局于 11 月 19 日回应称，此次副高职称评审通过率达 93.33%，将在公示期结束后统筹处理相关问题，并于 11 月 28 日开始接收教师提交的材料说明。12 月 5 日二次公示仅增补 5 人通过，其余教师再次提出补传材料重新审核的请求，遭到州教体局拒绝，且未收到任何书面答复。由于行政复议需以官方书面答复为前提，教师们陷入维护权益无门的两难境地。
随着事件推进，此次职称评审中存在的一些不合理之处逐渐显现。教师群体反映，评审过程中未收到材料缺失的补正通知，与文件中关于补正的要求不符；终审仅依据线上材料，未结合线下备查纸质材料，违背了 “线上线下相结合” 的申报规则；各层级审核分工不明确，存在推诿扯皮现象，线上审核未能切实发挥作用；职评系统本身存在模板缺失、功能异常等问题，而教体局相关操作培训较为简略，增加了教师的操作难度。此外，有教师反映，存在系统关闭后仍有材料补充的情况，部分教师的荣誉材料未被正确认定，二次公示中还出现个别申报材料上传路径有误但仍通过评审的现象，这让大家对评审的专业性与公平性产生疑问。同时，教师缴纳的 320 元评审费，其具体用途及未通过评审后的退费事宜，尚未得到明确回应。
凉山山区教师扎根基层，数十年如一日坚守乡村教育岗位。副高级职称不仅是教师职业发展的重要认可，更是对其毕生教育付出的肯定。此次未通过评审的 71 名教师，核心诉求清晰且合理：希望能对线上缺失材料进行补正复核，核查职称评审系统操作日志，规范评审流程并明确各层级审核责任，完善评审监督机制以保障公平，同时就评审相关问题出具书面答复，为教师维护权益提供合法依据。
在此，我们呼吁凉山州相关部门高度重视此次职称评审争议，直面评审流程中的漏洞与问题，秉持公平公正原则，重新核查 71 名副高级职称申报教师及各县市因相同原因未通过的中级职称申报教师的纸质材料与线上申报情况，满足教师补正材料复核的合理诉求。同时，尽快完善职称评审系统功能，细化审核分工与流程规范，健全监督机制，杜绝评审流程中的不规范行为及推诿扯皮现象，切实维护基层教师的合法权益，让山区教师的付出得到应有的认可与尊重，彰显教育评审的公信力与温度。
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