金秋时节，长春理工大学校园里秋意渐浓，善意涌动。由文学院融光志愿者服务团精心策划的 “我眼中的长理，定格童心之光” 关爱留守儿童公益主题活动温情启幕。活动聚焦乡村留守儿童的成长需求与精神期盼，以 “校园光影传情 + 心意物资暖心” 为核心，汇聚 693 名学子的爱心与创意，让长理的校园风光与青春善意跨越山海，为远方的孩子们送去点亮童心的温暖与希望。
一、双线联动：以光影聚爱，以榜样领航
活动筹备阶段，文学院融光志愿者服务团创新采用 “线上光影创作 + 线下物资集结” 的双线模式，让公益既有情感温度，又具实践力度。线上 “我眼中的长理” 摄影寄语活动一经推出，便得到学子们的热烈响应。大家纷纷拿起相机，捕捉校园里的秋日光景、教学楼的书香氛围、操场的活力瞬间，将长理的美好定格在镜头中；随后在配套明信片上写下暖心话语，让校园光影与真挚祝福一同成为传递牵挂的纽带。
其中，海娜同学的表现尤为突出，成功斩获本次活动第一名。在本次关爱留守儿童摄影寄语活动中，海娜同学以镜头为媒、以文字为桥，用最真挚的表达打动人心。她拍摄的作品聚焦校园里的 “成长瞬间”，画面温暖而有力量，精准传递出 “努力与希望” 的内核，用光影与文字为孩子们筑起温暖的精神港湾。
二、心意落地：以微光传暖，以童真回应
本次活动是长春理工大学践行 “实践育人” 理念的生动实践，从线上光影构思、文字创作到线下物资整理、打包，再到爱心落地，构建起 “情感表达 — 创意汇聚 — 温暖送达” 的完整闭环，让学子在奉献中体会责任，在付出中收获成长。
经过数周筹备，693 名学子创作的数百份摄影作品、寄语明信片，连同精心筹集的爱心物资（含课外读物、文具套装、手工艺品），经志愿者统一整理、消毒、封装后，分批次通过公益渠道寄往乡村留守儿童学校。当承载着长理温度的包裹抵达孩子们手中时，无数动人瞬间悄然发生。“这些来自长理的礼物和寄语，不仅让孩子们看到了更广阔的世界，更给他们带来了心灵的慰藉与成长的动力。” 接收学校的老师在反馈中写道。
三、星光延续：以初心为向，以陪伴为诺
活动落幕不是终点，而是爱心延续的新起点。基于本次活动的成功开展，长春理工大学文学院融光志愿者服务团正式将多所乡村小学设为 “童心关爱基地”，计划每年定期开展常态化公益活动，持续为留守儿童送去关怀与陪伴。
这场 “我眼中的长理，定格童心之光” 的公益之约，让长春理工大学学子的爱心跨越山海，抵达乡村留守儿童的心田。未来，文学院融光志愿者服务团将继续探索 “校园公益 + 实践育人” 的新模式，吸引更多学子参与其中，以 693 人的微光之力点亮留守儿童的成长之路，让校园光影与善意持续传递，在长春理工大学与乡村小学之间绘就一幅充满爱与希望的公益画卷。
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