章创生的第1003场讲座。受访者供图
中新网重庆9月9日电 (刘心羽)9月7日，章创生在重庆市丰都县的一所学校进行讲座，这是他开讲十余年来的第1003场讲座。
学生和家长们踊跃参与讲座。受访者供图
主讲了千场讲座的章创生是著名家庭教育专家、历史文化学者、知名作家、重庆市巴蜀小学教育文化指导专家，出版有畅销书《听听孩子怎么说》《美国学生阅读课》《重庆掌故》《君子之道》等30余部著作。
他为何要进行千场讲座？千场传道，他又传了什么道？
“师者，传道授业解惑。什么是道？《礼记·中庸》说，天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。遵循本性去做事，就是道。什么是本性？最通俗的解释就是真善美。”章创生接受中新网记者专访时讲到，“仁义礼智信”“忠孝悌节恕勇让”是儒家文化思想核心，也是道的核心，老师传道，就是要传递真善美。
在重庆市合川区的一所学校，家长们冒雨聆听章创生讲座。受访者供图
立志从事教育行业，源于章创生自小受到的耳濡目染。他的父亲是古典文学教师，母亲是外国文学教师。如今，章创生的女儿也在从事教育行业。“1983年，我的女儿出生。自此，我第一职业是父亲，第二才是教育家。”为了培养女儿，章创生通读了古今中外教育领域多部书籍，和女儿成为无话不谈的知心好友。2004年，章创生进行了第一场讲座，起因也是女儿。
“第一场讲座，我至今记忆犹新。2004年，女儿在加拿大留学，一家媒体在加拿大采访留学生代表，她就是其中之一。”章创生回忆，女儿接受采访被刊登后，章创生的朋友便提议，请他来讲如何培养教育孩子，自此，开启了章创生的千场讲座历程。
传道过程中，章创生为数十万人答疑解惑，有许多听众和他保持着长期联系，向他咨询交流自己家庭教育的困惑和感悟。在章创生看来，家庭教育往往是家庭矛盾与否及幸福和睦的关键。“五六年前，有位家长给我打电话说，外婆过生日，孩子偷吃蛋糕，爸爸严厉斥责孩子，却把心疼孩子的外公气走了。”章创生为这位家长仔细讲解如何处理，前后讲了3个多小时，“首先，家庭成员对孩子教育要统一观念；其次，在某个教育者对孩子进行教育时，其他人不要干预，以免影响这位教育者的威信；第三，对孩子教育时要单独交流、保持尊重、保护孩子自尊心。”因家庭教育产生的矛盾得到圆满解决，这位家长专程给章创生写了信，称他让自己感受到了父亲般的关怀。
章创生认为，家庭教育的方式，也会影响到孩子的重要人生选择。“有位70多岁的黄大爷在大热天步行来找我，汗流浃背地向我求助，说家里的外孙女是个小淘气，家人们正为她的学习焦头烂额。我建议他，适合孩子的教育就是好教育，她爱美，就支持她学习美容美发专业。”章创生说，如今这位女孩通过学习喜欢的专业，已经开了美容美发店，日子过得红红火火。
雨天不减家长和学生们参与讲座的热情。 受访者供图
当今许多教育机构会强调陪伴孩子的重要性，然而章创生却另有见解：“最好的教育是榜样式教育，其次是法官式教育，最末为保姆式教育。做好榜样、爱岗敬业、勤于读书、广结善缘，就是好父母。”章创生举例讲到，“有位爸爸是跨国公司精英，每天都要给陪伴女儿讲故事。当时他工作需要调动到海外，舍不得离开女儿出国，特别苦恼。我建议他，爱女儿并不一定要每天在一起，做最好的自己，孩子也会理解父母的工作。”目前，这位爸爸成为公司的中坚力量，通过与孩子视频通话、定期回国，在事业与家庭间取得了较好平衡。
《听听孩子怎么说》是章创生编著的畅销书之一。2008年，章创生在一家杂志做执行主编，收到来自重庆市潼南县的一封信。一位小学三年级孩子在信中诉说：“妈妈只喜欢打麻将，不喜欢我。”章创生与孩子母亲沟通后，对方保证会改善作风，重视孩子教育。由此，章创生萌生收集孩子对父母教育意见的想法，全国各地上百个学校的孩子回复了3000多封信，原信至今保存在他家中，其中68封信被收录进《听听孩子怎么说》一书。部分学校向章创生反馈，参与回信的孩子家庭关系很多得到改善。
听听孩子怎么说，孩子不愿说怎么办？“有位公务员读者问我，她女儿从小学六年级到初一，每天打游戏、看电视不理他，一说话孩子就捂住耳朵不予交流，这种情况要如何才能听孩子说呢？我建议她在周末女儿回来时准备她最爱吃的食物，一起看她喜欢的电视；结果孩子主动说，今晚不打游戏了，我们去看电影吧。听到孩子首次提出一起出去玩，这位家长当场就流泪了。”章创生总结到，“孩子最懂感情，家庭教育的关键是我们自己也要懂感情，不能只说教；要耐心等待，不能太功利；要顺其自然，讲究潜移默化。”
1000多场讲座中，一次去重庆市合川区的讲座让他尤为印象深刻。那天下着大雨，广场没有遮盖，700多位来自乡村的家长、学生们全都打着伞认真聆听，1个多小时没有1人离开。“他们对教育的向往、开悟后的激动，也感染着我。我同样打着伞，讲得声嘶力竭。”那天讲座后，章创生病了半个多月，“有时候讲课时我都在感冒，但教育和传道是我的理想和兴趣所在，一上场精神就来了。”
在教育观念上，章创生最喜欢的词语包括尊重、责任、坚持、淡泊、榜样……“教育要尊重每个教育对象的兴趣和追求；要坚持原则、坚持真理；要有使命感、锲而不舍；要为人师表、以身作则。传道方式有两种，一是写，著书立说；二是讲，与人对话。只要我笔还能写，口还能说，我就会一直传道下去。”
（刘心羽）
