北京市第一六六中学立夏节气课程:清雅荷香夏日长

来源:人民网
2016-05-05 17:35:28
分享

北京市第一六六中学立夏节气课程:清雅荷香夏日长

  人民网北京5月5日电 2016年5月5日,北京市第一六六中学非毕业年级举办了以“清雅荷香夏日长”为主题的立夏节气课程。

  这此次课程是由学校德育处主办,围绕着“立夏”、“五谷”、“荷”三个核心词,由理论授课知识学习和活动体验两个部分组成,从分为“立夏今朝是、立夏话五谷、立夏蕴荷香、立夏努力忙”四个环节进行详细的讲述。

  今年的立夏节气课程是由地理老师王向玉讲述“立夏今朝是——解说立夏”环节开始。她结合学科知识,整体介绍了立夏的由来、气温天气特点、雨水特点、区域差别及主要习俗。,其中重点介绍了“立夏吃蛋”“斗蛋”和“立夏称人”的立夏习俗。这个环节还安排了活动体验,现场为带了来鸡蛋的部分学生发放络子,并将鸡蛋放入其中,。同时还为学生发放“立夏健康卡”,学生们中午可以利用午休时间前往到学校的智慧健康中心“称人”,进行身体健康指标的测量。等到立秋节气,学生们可以用健康卡上的数据,对照这个夏天自己身量的变化。此外,同学们还为远道而来的芬兰同学准备了立夏陈皮饼和鸡蛋络子。

  接下来是在之后的“立夏话五谷——介绍主要农作物”环节,历史老师郭宇针对这个时代的学生“五谷不分”的现状,课程教学中此前组织学生用五谷制作了五谷画“立夏”,并在课程现场结合立夏节气利于农作物耕种的特点,介绍了“五谷”——稻、黍、稷、麦、菽的变迁及其中蕴含的历史文化。

北京市第一六六中学立夏节气课程:清雅荷香夏日长

  在“立夏蕴荷香——介绍夏季的重要植物荷”环节中,首先由学校学生社团“久而吟诵团”吟诵了《爱莲说》,之后生物老师颜菁生动的地介绍了荷叶的超疏水特性,科学地解释了荷“出淤泥而不染”的原因,同时对同学们提出了希望:“未来需要我们既拥有仰望星空的人文情怀,同时也拥有脚踏实地的钻研精神。”。此外,语文老师岳婷还从多个层面为大家介绍梳理了荷的文化意义内涵。

  最后,课程进入这次课程的第四个环节 “立夏努力忙——寄语夏天”,。通过这次立夏节气的课程师长们寄语同学们在夏日中努力学习、认真生活,做好 “春耕夏耘”,共同期待属于自己的“秋收”!

  通过这次立夏节气的课程,使学生们了解了立夏节气的由来及意义,同时向城市中的同学们普及了一定的农作物知识,并传递了荷所代表的“君子”品性,提升学生们传承传统文化的意识。

北京市第一六六中学立夏节气课程:清雅荷香夏日长

  值得一提的是,此时正值一六六中学姊妹校芬兰拉塔萨莉中学师生来访。他们也参与了课程,学习了立夏节气的相关知识。一六六中学的同学们还向芬兰同学赠送了立夏陈皮饼和鸡蛋络子,带领他们共同感受中国传统文化的魅力。

  自2013年起,北京市第一六六中学开发了“过好民俗节,永葆中国心”传统民俗节系列德育课程。该课程将传统民俗节知识、文化传递给学生,培养学生的民族自豪感和自信心,并在这个过程中强化社会主义核心价值观,全面提升学生的博雅素养。在课程的实施过程中,学校注重系统性、自主性、融通性、思想性,取得了良好的收效。(通讯员:毋瑕)

分享