山东省将推进中小学校长职级改革 扩大中小学招生自主权

1月5日，山东省教育厅副厅长张志勇、王坦在新闻发布会上就省政府《关于推进基础教育综合改革的意见》进行解读，根据《意见》，山东省将推进中小学校长职级制改革，并扩大中小学办学自主权。

王坦表示，山东省将试点取消学校和校长行政级别，建立完善以校长职级制为核心的校长管理体制，建立校长任期交流制度和校长职级薪酬制度；扩大中小学办学自主权，建立高中阶段学校招生录取工作平台，落实义务教育免试就近入学制度。

推进中小学教师“县管校聘”管理改革，保证专任教师“退补相当”；提高农村教师薪酬待遇，依法保障民办学校教师待遇，开展非营利性民办学校教师社会保障与公办学校教师同等待遇试点工作。

“《意见》还提出支持社会力量采取公建民营、民办公助、混合股份等形式举办中小学。明晰民办学校法人财产权和所有者权益，探索建立营利性和非营利性民办学校分类管理制度。”王坦说。

在课程教学改革方面，《意见》提出实施德育综合改革，构建大中小学德育课程体系，将德育目标融入各科课程，实现全科育人。

探索不同学段分层教学、同一学段多样选择的体育教学模式，积极开展学生联赛活动和课外体育锻炼活动。

实施艺术教育普及计划、体育艺术“2+1”文体工程。建设全省学生体质健康数据平台，建立省市两级学生体质健康监测制度，并向社会公布。

同时，《意见》提出完善初中学业水平考试办法，健全综合素质评价制度。初中学业水平考试实行多次考试（不少于两次），考试结果以若干等级或及格、不及格方式呈现。

改革高中招生录取方式，实行初中学业水平考试、综合素质评价相结合的招生录取模式，扩大学校招生自主权。

近期，省教育厅也将制定出台《山东省初中学业水平考试和综合素质评价指导意见》，进一步完善调整考试办法和考试内容，加强工作指导。

中国日报山东记者站 记者 宗来松