高考改革年度进程：
高考文史类、理工类总分均为750分。语文（文理同卷）180分，数学（文）150分，数学（理）150分，文科综合320分，理科综合320分。英语文理同卷，实行社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加。英语满分100分。
对话
中高考应由专业第三方机构适时介入
对话人：中国教育科学研究院研究员储朝晖
北青报：2014-2016年中高考改革年度进程，主要从什么方面来做安排？
储朝晖：主要还是以均衡为杠杆，通过中高考招生计划指标的不断合理分配，实现均衡、公平和公正。十多年来，我们一直在讨论中高考改革，但由于难度系数大，导致十年改革的行动力并不大。所以这次的改革是一个由改到不改的行动，未来也会在2014年的改革基础上接着调整。
北青报：那相较于今年的改革，2015、2016年主要还会做哪些调整？
储朝晖：未来的调整，还是会基于2014年的效果，2014年的实施效果好，还会坚持这一调整的方向，再做些微调。而全国的中高考改革也会和各地方有所互动。北京今年的改革效果如果好的话，未来还可能会在全国普及。
北青报：在具体科目的变革上，未来两年会有哪些发展趋势？
储朝晖：英语教学依旧会是改革的重点。长期以来，大家对于英语教学的效果一直不满意，所以未来英语教学的自主选择性会再加强，改变以往整齐划一的英语教学方式，让学校和学生有更多的自主选择性。
北青报：您认为未来中高考改革还应做哪些调整？
储朝晖：首先是分数的定位问题，分数不应该成为衡量学生的唯一标准。其次是政府的角色定位问题。不应由政府部门完全操控中高考，专业的第三方机构应该适时介入，增加专业机构的参与分量。文/本报记者 林艳
背景
1977年 高考招生恢复统一考试制度。
1985年 开始招收少量国家计划外的自费生，同年，在北京大学等43所高等学校进行招收保送生的试点。
1990年 高考第一次全面推行标准化考试。
1999年 开始推行“3＋Ｘ”科目考试方案。
