对于学校为何经过两年才对李连生的学术不端行为作出处理，卢天健解释说，这绝不是故意拖拉，而是由于举报涉及内容复杂，专业性很强，存在争议和分歧，调查取证需要一个过程
中国日报网消息：3月21日下午，西安交通大学校园网主页上挂出一则消息称，“21日上午，西安交通大学专业技术职务聘任委员会和校党政联席会议作出决定：鉴于李连生严重学术不端行为，取消其教授职务，并解除其教师聘用合同。”这个处理决定的背后，是6名老教授连续两年多对这名长江学者涉嫌学术造假的实名举报。
6位教授联名举报长江学者造假
2007年底，一个教育部的科技进步奖获奖项目公示让长期从事压缩机技术教学科研工作的西安交大退休教授杨绍侃感到很惊讶：能动学院教授、长江学者李连生等申报的教育部科技进步一等奖项目是“往复式压缩机理论及其系统的理论研究、关键技术及系列产品开发”。
“他没有搞过往复式压缩机，怎么会突然弄出这么大一个课题？”杨绍侃说。
心怀疑问的杨绍侃找到几位曾经的老同事，包括郁永章教授、陈永江副教授、林槑教授、冯全科教授和屈宗长教授，一起来讨论这个事情。
这6位教授都是西安交大能动学院压缩机教研室的专业教授，其中陈永江、郁永章、杨绍侃和林槑4人已经退休，屈宗长、冯全科仍然在职。
据杨绍侃介绍，他们在李连生等人的报奖推荐书中发现大量弄虚作假的内容，感到十分震惊和愤慨，便向校领导口头反映了这一情况。
2008年1月，老教授们向校方提交了针对李连生所报奖项的书面意见。意见提交后不久，学校有关方面的领导与他们交换意见，意思是学校地处西北，学校科技排名比较靠前来之不易，希望大家慎重对待，同时希望不要激化矛盾。
3月17日，他们向西安交大党委、纪委等多个部门同时发出公开举报信，举报李连生报奖造假。
3月31日，他们接到学校科研处通知，李连生等人的一等奖申报材料已从教育部撤回。
随着调查的深入，他们还发现李连生获得的陕西省科技进步一等奖，以及2005年获得的国家科技进步二等奖在经济效益的证明材料上也存在诸多问题。
几位老教授在举报信中强调：“举报目的在于给母校身上新长的毒瘤开刀，以免坐养痈大、毒害一代代青年教师和莘莘学子。”
举报历时两年终有果
“2007年底本校所发生的陈永江等6名教授联名举报李连生学术造假一事，学校高度重视，在校内先后采取了一系列的措施进行调查了解。”西安交大主管科研的副校长卢天健表示。
2007年12月，在2007年度高等学校科学技术奖公示期间，西安交大杨绍侃教授口头举报，随后陈永江等教授实名举报李连生在申报“往复式压缩机理论及其系统的理论研究、关键技术及系列产品开发”获奖项目中存在造假问题。学校随后组织专家进行评审，通过校学术委员会讨论，认为该项目授奖存在异议，学校于2008年3月致函教育部，建议撤销授予该项目2007年度高等学校科学技术奖。在学校后续进行的一系列调查取证中，认定该项目存在造假、侵占他人学术成果进行拼凑和包装等严重学术不端问题。
在此之后，2009年4月，陈永江等教授又实名举报李连生1998年出版的专著《涡旋压缩机》多处涉嫌抄袭。学校即通过学术委员会进行彻查。通过组织校内外同行专家三次核查，认定该书第三章存在严重抄袭。2009年12月，针对李连生严重学术不端行为，西安交大学位委员会决定免除其博士生导师资格。在此之前，学校已免去其流体机械及压缩机国家工程研究中心副主任职务。
关于举报李连生获取的国家科技进步二等奖(在原2003年陕西省科技进步一等奖基础上申报)存在经济效益造假的问题，学校学术委员会组织开展了调查取证工作，确认其出具的经济效益证明书中有两家企业数据不实。
卢天健说，今年3月5日和3月20日，学校在此前开展的一系列调查取证工作的基础上，两度召开相关职能部门专题会议，李连生学术造假问题进入行政处理流程。在3月21日召开的专业技术职务聘任委员会和校党政联席会议上，对李连生作出取消教授职务，解除教授聘用合同的处理决定。
对于学校为何经过两年才对李连生的学术不端行为作出处理，卢天健解释说，这绝不是故意拖拉，而是由于举报涉及内容复杂，专业性很强，存在争议和分歧，调查取证需要一个过程。同时，学校学术委员会对于学术造假问题的处理也有相应的程序，比如请有关方面的专家进行审议，要进行调查取证等。
据了解，此次联席会议的决定，是根据目前调查的结果作出的处理，并非最终结果，随着调查的深入，西安交大对这一事件的后续处理还在进行中。
学术打假须下“猛药”
在记者采访中，几位老教授不无忧虑地说，近年来学术造假、学术腐败现象在高校有愈演愈烈之势，如果不加以阻止和遏制，将会对我国科学技术的发展以及高等教育的健康发展造成不可估量的损失。
杨绍侃教授表示：“希望通过这一事件可以对科技管理、教师队伍建设，特别是净化学术风气起到应有的警示作用。这样，我们两年来的努力就没有白费。”
“近年来，学术造假事件屡有发生，西安交大长江学者造假事件并不是单纯的个案。学术造假的影响非常恶劣，败坏了学风，从根本上损害了国家和民族的科研和创新能力。”陕西省社会科学院副院长石英说。
石英说，目前我国在打击学术腐败方面已采取了一些措施，比如前不久教育部就成立了学风建设委员会。但是在查处学术造假方面整体上力度不够，缺乏行之有效的办法和措施，大学的考核评价机制也有待进一步改进。应该在净化学术风气方面动真格，加大力度，对查有实据的学术腐败人物或事件必须像对待其他腐败行为一样，彻底清查，严肃处理。
来源：新华每日电讯（记者 许祖华） 编辑：宁波
